Sitter och sorterar p\u00e5 min dator och rensar bort en massa gammalt. D\u00e4r \u00e4r foton, dokument, gamla planeringar och lektionstips fr\u00e5n tiden som klassl\u00e4rare. Minns och f\u00f6rundras \u00f6ver allt vi gjorde tillsammans, mina elever och jag. I en mapp hittar jag en massa bokst\u00e4ver i glada f\u00e4rger som jag anv\u00e4nde till n\u00e5got vi kallade f\u00f6r ”hemliga ordet”. Syftet med aktiviteten var att f\u00e5 eleverna att s\u00e4tta samman bokst\u00e4verna till ett, i f\u00f6rv\u00e4g, utvalt ord. Ordet var p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt kopplat till den bokstav vi jobbade samt det vi jobbade med i klassrummet just f\u00f6r tillf\u00e4llet. Nyckelord skulle man kunna s\u00e4ga.\u00a0Bokst\u00e4verna l\u00e4ggs i en\u00a0 fin p\u00e5se och alla f\u00e5r ”sina” att s\u00e4tta samman och bilda ett ord.<\/p>\n
Som introduktion var det f\u00f6rsta ordet elevernas egna namn p\u00e5 s\u00e5 vis finns det en igenk\u00e4nning i bokst\u00e4verna och eleverna f\u00e5r f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r hur uppgiften g\u00e5r till. Just namnet gjordes i vackra, glittriga bokst\u00e4ver och som fick bli fina namnskyltar att pryda klassrummet med.<\/p>\n
Forts\u00e4ttningsvis arbetar vi med korta enstaka ord, till en b\u00f6rjan substantiv, vi s\u00e4tter samman, skriver av i ABC-BOKEN och ritar bild till. De som redan p\u00e5b\u00f6rjat sitt skrivande f\u00e5r skriva texter p\u00e5 l\u00e4rplatta till ordet och rita till. S\u00e5 sm\u00e5ningom f\u00e5r orden bli \u00e4mnesord\/nyckelord vi jobbar med och vi l\u00e4r oss vad de betyder och hur de stavas.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/bokst\u00e4ver.jpg\")
<\/a><\/p>\n