En utbildningsdag! En dag som skulle inspirera mig till att bli en \u00e4nnu duktigare pedagog med hj\u00e4lp\u00a0av teknikens under: iPad.\u00a0En inspirerande talare som utstr\u00e5lar en sj\u00e4lvs\u00e4kerhet och tro p\u00e5 att den lilla manicken \u00e4r h\u00e4r f\u00f6r\u00a0att stanna. Den lilla svarta porten till de o\u00e4ndliga m\u00f6jligheterna ska hj\u00e4lpa v\u00e5ra elever att bli\u00a0duktigare p\u00e5 att hantera omv\u00e4rlden och l\u00e4ttare kunna utveckla de f\u00f6rm\u00e5gorna som st\u00e5r i\u00a0l\u00e4roplanen. N\u00e4r inspirat\u00f6ren f\u00f6rs\u00e4krar oss om att den tekniken \u00a0\u00e4r framtiden och n\u00e4mner\u00a0exempelvis en chip som man kan f\u00e5 inopererad i handen f\u00f6r att underl\u00e4tta tillvaron i framtiden,\u00a0v\u00e4nder det sig i magen p\u00e5 mig. Jag \u00e4r skeptisk… Jag \u00e4r inte redo… Inte redo f\u00f6r n\u00e5gra stora\u00a0f\u00f6r\u00e4ndringar \u00e4nnu. Det nya k\u00e4nns otryggt…tidskr\u00e4vande… Hur ska jag hinna med allt man ska\u00a0g\u00f6ra under en termin och dessutom integrera iPad-en i\u00a0undervisningen. Den fr\u00e5gan st\u00e4ller jag mig ofta. Trots att\u00a0en iPad b\u00f6rjar bli ett sj\u00e4lvklart inslag i min undervisning\u00a0k\u00e4nner jag efter den h\u00e4r dagen att jag har l\u00e5ngt kvar.\u00a0L\u00e5ngt tills jag k\u00e4nner mig s\u00e4ker och framf\u00f6rallt trygg\u00a0med iPad-en som en f\u00f6rl\u00e4ngande arm och inte som ett\u00a0extra hj\u00e4lpmedel. Efter den inspirerande dagen k\u00e4nner jag\u00a0att m\u00f6jligheterna \u00e4r st\u00f6rre \u00e4n hindren. Trots att dagen\u00a0var ![\"ipad\"](\"http:\/\/xn--frstelrarehallsberg-lwb68a.se\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/ipad1-300x238.jpg\")
fylld med s\u00e5 mycket korvstoppning som var\u00a0\u00f6verm\u00e4ktig f\u00f6r mig k\u00e4nner jag mig \u00e4nd\u00e5 n\u00f6jd och inser att\u00a0vi i Hallsberg \u00e4r lyckligt lottade som kan erbjuda v\u00e5ra\u00a0elever motivationsh\u00f6jande och lustfyllt l\u00e4rande med\u00a0hj\u00e4lp av iPads.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n