{"id":494,"date":"2019-01-09T21:33:45","date_gmt":"2019-01-09T21:33:45","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=494"},"modified":"2019-01-09T21:33:48","modified_gmt":"2019-01-09T21:33:48","slug":"som-ett-brev","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=494","title":{"rendered":"Som ett brev…"},"content":{"rendered":"\n

Efter julledighet och n\u00e4r arbetet startas upp brukar det plinga till oftare \u00e4n vanligt i mailboxen. Alla \u00e4r ivriga att vara med och fylla den n\u00e4stintill oskrivna agendan som en ny termin inneb\u00e4r. Det \u00e4r mycket information att ta in, f\u00f6r\u00e4ndringar som ska till och m\u00f6ten att notera. Mitt i detta fl\u00f6de dyker ett v\u00e4lbekant namn upp som bara i sig signalerar utmaning, utveckling och entusiasm. Precis n\u00e4r jag sj\u00e4lv tycker att jag trampar lite p\u00e5 samma st\u00e4lle och mest bara underh\u00e5ller och inte utvecklar i mitt arbete med IKT, s\u00e5 dimper det ner en bekr\u00e4ftelse p\u00e5 motsatsen. Avs\u00e4ndaren skriver att hon googlat p\u00e5 QR-kod och broderi och d\u00e5 f\u00e5tt upp mitt namn som f\u00f6rsta l\u00e4nk. Sp\u00e4nnande! S\u00e5klart var jag tvungen att testa och mycket riktigt d\u00e4r dyker sl\u00f6jdbloggen upp och v\u00e5rt arbete med korsstygnsbroderi i form av just QR-kod. Anledningen till hennes mail var om det var ok att anv\u00e4nda v\u00e5rt arbete kring detta f\u00f6r att visa upp, h\u00f6r och h\u00e4pna, p\u00e5 ett hotell i London. Min gissning \u00e4r att det \u00e4r i samband med Bett. S\u00e5 l\u00e4gligt denna fr\u00e5ga kom och det \u00e4r inte bara tanken p\u00e5 att v\u00e5rt sl\u00f6jdarbete uppm\u00e4rksammas och syns som g\u00f6r mig glad och stolt utan \u00e4ven att det faktiskt inneb\u00e4r att jag\/vi h\u00e4nger med. Om v\u00e5rt arbete med att brodera QR-koder \u00e4r v\u00e4rt att visas upp som exempel p\u00e5 arbete i skolan med digitala verktyg m\u00e5ste det v\u00e4l \u00e4nd\u00e5 bevisa att vi befinner oss d\u00e4r i spetsen \u00e4nd\u00e5. Hursomhelst s\u00e5 ger denna respons b\u00e5de ny energi och vilja till fortsatt utveckling. Som alltid funderar jag p\u00e5 mina elevers roll i detta och hur jag ska f\u00f6rmedla s\u00e5 att de kan k\u00e4nna samma kick som jag och det sl\u00e5r mig tydligt hur viktig denna respons \u00e4r f\u00f6r oss alla. Hur viktigt det \u00e4r att eleverna ska f\u00e5 k\u00e4nna samma stolthet och gl\u00e4dje \u00f6ver sina arbeten och vad det faktiskt g\u00f6r med oss alla att ens arbete blir synliggjort och bekr\u00e4ftat. Tack Gunilla!<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n

Dela det h\u00e4r:<\/h3>