{"id":483,"date":"2018-11-22T17:05:58","date_gmt":"2018-11-22T17:05:58","guid":{"rendered":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483"},"modified":"2018-11-22T17:05:58","modified_gmt":"2018-11-22T17:05:58","slug":"bloggande-i-allmanhet-och-pa-slojden-i-synnerhet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483","title":{"rendered":"Bloggande i allm\u00e4nhet och p\u00e5 sl\u00f6jden i synnerhet!"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Bloggande 1\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SJ1AN0zZw9E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Syfte och m\u00e5l<\/strong><\/p>\n<p>Det \u00e4r dags att sl\u00f6jden f\u00e5r den plats den f\u00f6rtj\u00e4nar. Syftet\u00a0med v\u00e5r sl\u00f6jdblogg \u00e4r att den ska ge det utrymmet samt\u00a0att synligg\u00f6ra sl\u00f6jd\u00e4mnet och framf\u00f6rallt elevernas alster och l\u00e4randeprocess. H\u00e4r ska digitala verktyg samsas med symaskiner och hammare och i samverkan l\u00e5ta omv\u00e4rlden f\u00e5 inblick och f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnet sl\u00f6jd.<\/p>\n<p>Bloggen ska\u00a0stimulera och inspirera\u00a0eleverna till att dokumentera och dela med sig av sina id\u00e9er och sina alster samt koppla skapande-processen med de begrepp som de l\u00e4r under processens g\u00e5ng och s\u00e4tta ord p\u00e5 l\u00e4randet. Den ska ge utrymme f\u00f6r elevernas delaktighet och ge dem m\u00f6jligheter att ta del av varandras l\u00e4rande och id\u00e9er. H\u00e4r finns m\u00f6jlighet f\u00f6r elever och l\u00e4rare att reflektera och utv\u00e4rdera samt ge feedback p\u00e5 de alster som presenteras. Med hj\u00e4lp av olika digitala verktyg ges eleverna m\u00f6jlighet att dokumentera och utv\u00e4rdera sin sl\u00f6jdarbeten p\u00e5 en m\u00e4ngd olika s\u00e4tt.<\/p>\n<p>Den \u00e4r ett unikt verktyg f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar och v\u00e5rdnadshavare samt andra intresserade att ta del av det som g\u00f6rs och l\u00e4rs i sl\u00f6jdsalen. Dessutom finns h\u00e4r m\u00f6jlighet att kommentera, kommunicera och aktivt delta om s\u00e5 \u00f6nskas.<\/p>\n<p>Till stor del sk\u00f6ter eleverna sj\u00e4lva sitt bloggande, de fotograferar, skriver, filmar och vloggar. P\u00e5 v\u00e5r skola har fler \u00e4n 50 % av eleverna annat modersm\u00e5l och m\u00e5nga av dem \u00e4r nyanl\u00e4nda. Sl\u00f6jd\u00e4mnet \u00e4r ett av de f\u00f6rsta \u00e4mnen d\u00e4r dessa elever f\u00e5r undervisning tillsammans med sina ordinarie klasser utanf\u00f6r f\u00f6rberedelseklass. Bloggen \u00e4r ett verktyg att b\u00e5de dela, f\u00f6rmedla och ta till sig det l\u00e4rande som sker i sl\u00f6jden p\u00e5 det spr\u00e5k eleven beh\u00e4rskar b\u00e4st. Vilket i sin tur leder till att andra elever med samma modersm\u00e5l kan ta till sig det i sitt l\u00e4rande. H\u00e4r kopplas bloggandet och l\u00e4randet i sl\u00f6jdsalen med\u00a0kunskapskrav\u00a0och m\u00e5l f\u00f6r att eleverna ska n\u00e5 en h\u00f6gre m\u00e5luppfyllelse. En del av det tekniska sk\u00f6ter \u201dfr\u00f6ken\u201d men tanken \u00e4r att det ocks\u00e5 \u00e4r en process och att eleverna ska l\u00e4ra sig p\u00e5 v\u00e4gen.<\/p>\n<p><strong>Och vi l\u00e4r oss:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>skriva, fotografera, filma, hantera Ipad och dator.<\/li>\n<li>om internet och vad vi f\u00e5r och inte f\u00e5r.<\/li>\n<li>om k\u00e4llkritik och om upphovsr\u00e4tt.<\/li>\n<li>om att v\u00e4rlden kan l\u00e4sa och se det vi visar upp.<\/li>\n<li>om hur vi ska uppf\u00f6ra oss, vilket spr\u00e5k som \u00e4r okej och vilken ton som l\u00e4mpar sig.<\/li>\n<li>att ta ansvar f\u00f6r det egna l\u00e4randet genom att f\u00e5 vara delaktiga och ha inflytande.<\/li>\n<li>att v\u00e4nta p\u00e5 sin tur och demokratiska processer.<\/li>\n<li>att med hj\u00e4lp av digitala verktyg l\u00f6sa problem och hinder som uppst\u00e5r.<\/li>\n<li>dokumentera utv\u00e4rdera med hj\u00e4lp av digitala resurser och koppla det samman med andra \u00e4mnen i skolan.<\/li>\n<li>redovisa och presentera sl\u00f6jdarbeten med hj\u00e4lp av olika digitala resurser ocks\u00e5 med en koppling till andra \u00e4mnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>I en v\u00e4rld d\u00e4r internet och sociala medier f\u00e5r en allt st\u00f6rre inverkan och p\u00e5verkan p\u00e5 oss \u00e4r det viktigt att vi l\u00e4r oss hantera och kritiskt granska det vi m\u00f6ter. Vi har ett stort ansvar inom skolans v\u00e4rld att ge eleverna kunskaper kring k\u00e4llkritik och hur de ska hantera Internet och det som de m\u00f6ter d\u00e4r. Genom att l\u00e5ta eleverna sj\u00e4lva bli producenter kan vi\u00a0\u00f6ka deras f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r\u00a0att det de m\u00f6ter via sajter, sociala medier mm alltid har en producent. Vi m\u00e5ste ge dem verktygen till att sj\u00e4lva bli medvetna och ta ansvar f\u00f6r att kritiskt granska det detta. Bloggen \u00e4r ett verktyg f\u00f6r att \u00f6ka elevernas medvetenhet och f\u00f6rst\u00e5else kring k\u00e4llkritik.\u00a0Ett av bloggens viktigaste syften \u00e4r att g\u00f6ra eleverna till egna producenter och p\u00e5 s\u00e5 vis \u00f6ka deras f\u00f6rst\u00e5else kring hur de kritiskt ska granska det andra har publicerat p\u00e5 n\u00e4tet. Om vi \u00f6ppnar upp f\u00f6r delaktighet, inflytande och samverkan skapar vi f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att\u00a0g\u00f6ra\u00a0oss till goda, kloka och kritiska internetanv\u00e4ndare.<\/p>\n<p><strong>Den pedagogiska kopplingen<\/strong><\/p>\n<p>Allt det vi g\u00f6r och skriver p\u00e5 bloggen kopplar vi p\u00e5 ett eller annat s\u00e4tt till m\u00e5len, centrala inneh\u00e5llet och kunskapskraven i Lgr 11. Bloggen knyter\u00a0samman modern teknik med traditionella hantverk och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt\u00a0genomsyras sl\u00f6jden av l\u00e4roplanens \u00f6vergripande m\u00e5l s\u00e5som:<\/p>\n<p>\u2022 Eleven kan l\u00e4ra, utforska och arbeta b\u00e5de sj\u00e4lvst\u00e4ndigt och tillsammans med andra och k\u00e4nna tillit till sin egen f\u00f6rm\u00e5ga,<\/p>\n<p>\u2022 Eleven kan anv\u00e4nda modern teknik som ett verktyg f\u00f6r kunskapss\u00f6kande, kommunikation, skapande och l\u00e4rande,<\/p>\n<p>\u2022 Eleven tar ett personligt ansvar f\u00f6r sina studier och sin arbetsmilj\u00f6,<\/p>\n<p>\u2022 Eleven successivt ut\u00f6var ett allt st\u00f6rre inflytande \u00f6ver sin utbildning och det inre arbetet i skolan.<\/p>\n<p>L\u00e4raren ska<\/p>\n<p>\u2022 samverka med och fortl\u00f6pande informera f\u00f6r\u00e4ldrarna om elevens skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling.<\/p>\n<p><strong>H\u00f6sten 2018 genomf\u00f6rs\u00a0<\/strong>f\u00f6rtydliganden och f\u00f6rst\u00e4rkningar i bland annat l\u00e4roplaner, kursplaner och \u00e4mnesplaner f\u00f6r grundskolan med syfte att st\u00e4rka elevernas digitala kompetens. Med bloggen som verktyg i den dagliga undervisningen\u00a0\u00e4r det flera av till\u00e4ggen som redan har sin naturliga plats i skolarbetet:<\/p>\n<ul>\n<li>att eleverna blir st\u00e4rkta i sin k\u00e4llkritiska f\u00f6rm\u00e5ga,\u00a0<em>n\u00e5got vi i sl\u00f6jden arbetar med dagligen n\u00e4r vi s\u00f6ker inspiration till v\u00e5ra sl\u00f6jdalster<\/em><\/li>\n<li>att eleverna ska kunna l\u00f6sa problem och oms\u00e4tta id\u00e9er i handling p\u00e5 ett kreativt s\u00e4tt med anv\u00e4ndning av digital teknik,<em>\u00a0det h\u00e4r \u00e4r ju sl\u00f6jd\u00e4mnets k\u00e4rna och de digitala verktygen \u00e4r obligatoriska i v\u00e5r sl\u00f6jdsal redan idag.<\/em><\/li>\n<li>att eleverna ska arbeta med digitala texter, medier och verktyg,\u00a0<em>dokumentation, film, bildhantering mm sker l\u00f6pande i v\u00e5r sl\u00f6jdsal och all utv\u00e4rdering sker numera med digitala verktyg p\u00e5 olika s\u00e4tt.<\/em><\/li>\n<li>att eleverna ska anv\u00e4nda och f\u00f6rst\u00e5 digitala system och tj\u00e4nster,\u00a0<em>vi anv\u00e4nder oss av b\u00e5de l\u00e4rplattor och datorer vilket inneb\u00e4r att eleverna f\u00e5r m\u00f6ta olika digitala system. Vi har ocks\u00e5 b\u00e5de Smartboard och Apple-TV vilket ger eleverna m\u00f6jlighet att f\u00e5 visa upp och redovisa p\u00e5 olika digitala s\u00e4tt. QR-koder, Pinterest, Padlet, Chatterpix \u00e4r bara n\u00e5gra av de tj\u00e4nster vi anv\u00e4nder oss av. F\u00f6r dokumentation anv\u00e4nder vi oss av Teams och Notebook vilket m\u00f6jligg\u00f6r snabb respons och kommunikation.<\/em><\/li>\n<li>att eleverna ska utveckla en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r digitaliseringens p\u00e5verkan p\u00e5 individ och samh\u00e4lle,\u00a0<em>i v\u00e5rt arbete med att anv\u00e4nda sociala media f\u00f6r att synligg\u00f6ra det vi g\u00f6r blir det naturligt att ta upp fr\u00e5gor om hur vi uppf\u00f6r oss p\u00e5 n\u00e4tet, hur kan vi p\u00e5verka det vi ser och m\u00f6ter p\u00e5 samt hur vi kan hantera det p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sl\u00f6jd\u00e4mnet ger m\u00f6jlighet till s\u00e5 mycket mer \u00e4n bara g\u00f6rande och\u00a0vi vill visa att sl\u00f6jden \u00e4r med i tiden och att den digitalisering vi st\u00e5r inf\u00f6r redan har en naturlig plats hos oss p\u00e5 v\u00e5r skola. Med v\u00e5r blogg vill vi visa hur viktigt det \u00e4r med inflytande, delaktighet och samverkan. Det ligger till grund f\u00f6r den demokratiska v\u00e4rdegrunden och fostrar oss till goda, kloka och kritiska internetanv\u00e4ndare. Vi tror ocks\u00e5 att v\u00e5r blogg kan vara till inspiration f\u00f6r andra som \u00e4r nyfikna och intresserade av att l\u00e5ta de digitala verktygen f\u00e5 en naturlig plats bland hammare och symaskiner.<\/p>\n<div class=\"sharedaddy sd-sharing-enabled\"><div class=\"robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon sd-sharing\"><h3 class=\"sd-title\">Dela det h\u00e4r:<\/h3><div class=\"sd-content\"><ul><li class=\"share-facebook\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-facebook-483\" class=\"share-facebook sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=facebook\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Facebook\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Facebook (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-twitter\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-twitter-483\" class=\"share-twitter sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=twitter\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Twitter\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Twitter (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-pinterest\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-pinterest-483\" class=\"share-pinterest sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=pinterest\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela till Pinterest\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela till Pinterest (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-email\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"\" class=\"share-email sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=email\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att e-posta detta till en v\u00e4n\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att e-posta detta till en v\u00e4n (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-end\"><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Syfte och m\u00e5l Det \u00e4r dags att sl\u00f6jden f\u00e5r den plats den f\u00f6rtj\u00e4nar. Syftet\u00a0med v\u00e5r sl\u00f6jdblogg \u00e4r att den ska ge det utrymmet samt\u00a0att synligg\u00f6ra sl\u00f6jd\u00e4mnet och framf\u00f6rallt elevernas alster och l\u00e4randeprocess. H\u00e4r ska digitala verktyg samsas med symaskiner och hammare och i samverkan l\u00e5ta omv\u00e4rlden f\u00e5 inblick och f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnet sl\u00f6jd. Bloggen ska\u00a0stimulera &#8230; <a title=\"Bloggande i allm\u00e4nhet och p\u00e5 sl\u00f6jden i synnerhet!\" class=\"read-more\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483\" aria-label=\"Mer p\u00e5 Bloggande i allm\u00e4nhet och p\u00e5 sl\u00f6jden i synnerhet!\">L\u00e4s mer<\/a><\/p>\n<div class=\"sharedaddy sd-sharing-enabled\"><div class=\"robots-nocontent sd-block sd-social sd-social-icon sd-sharing\"><h3 class=\"sd-title\">Dela det h\u00e4r:<\/h3><div class=\"sd-content\"><ul><li class=\"share-facebook\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-facebook-483\" class=\"share-facebook sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=facebook\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Facebook\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Facebook (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-twitter\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-twitter-483\" class=\"share-twitter sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=twitter\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Twitter\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela p\u00e5 Twitter (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-pinterest\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"sharing-pinterest-483\" class=\"share-pinterest sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=pinterest\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att dela till Pinterest\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att dela till Pinterest (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-email\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" data-shared=\"\" class=\"share-email sd-button share-icon no-text\" href=\"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/?p=483&amp;share=email\" target=\"_blank\" title=\"Klicka f\u00f6r att e-posta detta till en v\u00e4n\"><span><\/span><span class=\"sharing-screen-reader-text\">Klicka f\u00f6r att e-posta detta till en v\u00e4n (\u00d6ppnas i ett nytt f\u00f6nster)<\/span><\/a><\/li><li class=\"share-end\"><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1,7],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=483"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":484,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483\/revisions\/484"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pedagogiskapostits.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}